Scuola dell’infanzia Capitano M. Micheli

"Insieme è bello partire alla ricerca del tesoro che è in ognuno di noi e nel mondo"
Da settembre 2022 la scuola Micheli è gestita da Emc2 Onlus società cooperativa sociale. Ha le sue origini nella comunità locale, nel territorio, nel Comune, e nella Parrocchia di San Donnino; in essa è cresciuta valorizzando la collaborazione con le famiglie, la innovazione pedagogica e la partecipazione alle reti territoriali. Scuola aderente alla FISM e dall’anno scolastico 2000/2001 riconosciuta paritaria In convenzione con l’amministrazione comunale di Montechiarugolo dal 1977. La scuola è aperta da settembre a luglio. Dalle 7.30 alle 16.00 Per qualsiasi approfondimento, confronto, esigenza, la segreteria è aperta dalle ore 8.00 alle ore 12.00

ATTIVITÀ E PROGETTI

“Credo in una scuola che si prende cura dell’eterogeneità e la coltiva. Credo in una scuola attiva che promuove autonomie, che sostiene il senso di autoefficacia. Credo in una scuola attenta. Una scuola che NON incasella, non chiude, non dà risposte preconfezionate e non addestra all’ubbidienza, alla performance. Credo in una scuola in ascolto delle domande, dei dialoghi che si pone in osservazione dei silenzi, che offre rilanci divergenti e sostenenti. Credo in una scuola dove adulti e bambini possano sentirsi a proprio agio nel loro essere unici. Adulti professionisti aperti, attenti sensibili. Bambini e bambine liberi...” (Jessica Omizzolo)

La scuola si ispira ai principi di: ACCOGLIENZA UGUAGLIANZA IMPARZIALITA’ COERENZA AUTENTICITA’ SOLIDARIETA’ CONTINUITA’ PARTECIPAZIONE SOCIAZLIZZAZIONE CONDIVISIONE. Questi valori si concretizzano nella vita quotidiana della scuola che diventa ambiente accogliente, che valorizza la diversità e favorisce la crescita emotiva e cognitiva sia del singolo che del gruppo, in un’ottica di condivisione e continuità scuola-famiglia. L’esperienza del confronto guidato e sostenuto dagli adulti, “allena” il gruppo dei bambini e delle bambine a trovare mediazioni costruttive, che sono l’inizio del percorso che i piccoli compiono per divenire cittadini del mondo.

PROGETTO DELL’ANNO

Ogni anno viene definito un progetto, un tema che funge da filone nella scelta delle attività e delle esperienze proposte ai bambini e alle bambine. È un vero e proprio progetto di lavoro che invita il gruppo a porsi degli obbiettivi, ma lo allena anche ad accogliere l’incertezza e il possibile. 

AULE LABORATORIALI 

Nella nostra scuola sono presenti tre aule “tematiche”, psicomotoria, multimediale, atelier. Sono dei piccoli laboratori a disposizione di tutti i bambini e le bambine della scuola che vengono utilizzati principalmente in intersezione, ovvero gruppi misti con bambini di tutte le sezioni. L'attività laboratoriale è caratterizzata dalla sperimentazione di esperienze in uno spazio identificabile, attraverso la proposta di materiali specifici, che non sempre sono a disposizione nelle sezioni. 

LABORATORI E PERCORSI PERIODICI 

Oltre al progetto annuale la Scuola attiva una serie di percorsi e laboratori che non sono necessariamente collegati al tema scelto nell’ anno, ma più legati a interessi particolare dei bambini e delle bambine, al desiderio di approfondire alcuni temi o cimentarsi in nuove sperimentazioni. Tra questi: 

• Inglese
• Arte e creatività
• Lingua dei segni
• Yoga
• Scientifico
• Orto
• Pregrafismo
• Progetto biblioteca

GIORNATA TIPO

07.30 – 09.00 Accoglienza e gioco libero 
09.00 – 10.00 Cura personale e merenda con frutta di stagione e circle-time
10.00 – 11.15 Attività di sezione/laboratorio/intersezione
11.15 – 11.30 Preparazione al pranzo
11.40 – 12.30 Pranzo
12.30 – 13.00 Gioco e Prima uscita
13.00 – 15.00 Riposo per i bambini di tre anni e per tutti coloro che lo desiderano. Attività varie per gli altri
15.00 – 15.30 Merenda
15.30 – 16.00 Ritorno a casa

STORIA

La scuola, istituita come “Asilo Infantile Parrocchiale” nel 1949, per onorare la memoria del Capitano Michele Micheli morto sul fronte Russo, fino al 1998/99 è stata affidata alle “Figlie di Maria Missionarie”, coadiuvate, a partire dal 1985 da educatrici laiche. Il personale ora è totalmente laico.
Il 28 Febbraio 2001 è stata riconosciuta come scuola paritaria.
Il trascorrere degli anni ha logicamente mutato la fisionomia della scuola, che da funzione prevalente di assistenza e custodia ha assunto connotati sempre più rispondenti alle esigenze di un servizio educativo di qualità, in collaborazione e in armonia con le famiglie, aperto alle sfide e agli stimoli della società contemporanea.
La scuola, aderente alla FISM, ne condivide e promuove gli obiettivi. Mantiene infatti come sua primaria caratteristica quella di essere una scuola cattolica ed ha come finalità l’educazione del bambino secondo i valori cristiani.